约翰·洛克（John Locke）的教育思想和理念主要体现在他的“心灵白板说”和“绅士教育理论”中。洛克认为，人的心灵如同白板，一切知识和理性都是从经验中获得的。他主张教育应以培养儿童的理性、礼仪、坚韧和节制等品德为目标。在《教育漫话》中，洛克提出了绅士教育的理论，强调教育的作用、目的、内容和方法，主张通过教育培养有德行、有智慧、能工作、有幸福的人。

此外，洛克还强调尊重与羞辱的意义，认为真正的约束来自于内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心。