目标受众不同："马小跳玩数学"主要针对的是小学生，而"趣味数学"则可能涵盖更广泛的年龄群体，包括青少年和成人。

内容深度不同："马小跳玩数学"的内容可能更加基础，以帮助小学生理解和学习基本的数学概念；而"趣味数学"可能会涉及到更复杂的数学问题或者数学游戏，以吸引和挑战更高级别的学习者。

教学风格不同："马小跳玩数学"通常采用故事、漫画等形式来讲解数学知识，强调趣味性和互动性；而"趣味数学"可能会采用更多种类的教学方法，如谜题、游戏、竞赛等，以激发学习者的兴趣和积极性。